PROTÓTIPO DE SISTEMA PARA CONSULTAS E ELABORAÇÃO DE TEXTOS INSTITUCIONAIS A PARTIR DA LEGISLAÇÃO QUE REGE A EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA

Autores

Palavras-chave:

Marco regulatório educacional, SINAES, Inteligência artificial NLP

Resumo

Os principais desafios enfrentados pelas IES incluem a necessidade de adaptação constante às mudanças nas normas e a dificuldade em manter a conformidade com as exigências legais, o que gera pressão sobre recursos financeiros e humanos, especialmente em instituições menores.  O estudo propõe o desenvolvimento de um artefato que utilize a metodologia de Design Science Research (DSR) e a biblioteca jsoup para extrair e organizar dados legais, facilitando análise e compreensão da legislação educacional.

Biografia do Autor

João Pedro Andrade Paes Pimentel Barbosa, Universidade FUMEC

Acadêmico do curso de Ciência da Computação – bacharelado da Universidade FUMEC.

Cléber Pimentel Barbosa, SKEMA Business School

Doutor em Estudos Linguísticos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET/MG e professor da Faculdade SKEMA Business School. 

Referências

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Publicado

09/04/25

Edição

Vol.23 N° 4 - Outubro/Dezembro 2024

Seção

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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista FACES, editada pela Universidade FUMEC, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Fumec e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).

 

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