Cultura escolar e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon

Resumo

Há pesquisas que indicam que houve um entrelaçamento em que as escolas confessionais influenciaram e foram influenciadas pelas reformas educacionais, indicando uma aproximação entre o privado e o público nas formas de ensinar, organizar o currículo e estabelecer os espaços escolares. Nessa tríade, houve o estabelecimento de conflitos e normatizações que prescreveram deveres e direitos. É nesse contexto que se insere essa pesquisa, que faz uma análise historiográfica de uma instituição escolar confessional privada. Com esta pesquisa, pretendeu-se compreender uma parte da trajetória histórica educacional secundária dessa instituição de ensino e o desenvolvimento de práticas pedagógicas.