PERFIL EMPREENDEDOR DE PROFISSIONAIS DE ARQUITETURA E URBANISMO: DIFERENTES DIMENSÕES PRESENTES NA FORMAÇÃO

Rafael Venturin  Piacentini; Maritane Prior; Marcelo  Roger Meneghatti; Ivano Ribeiro

Authors

Rafael Venturin Piacentini Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0002-6182-4439
Maritane Prior Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0002-3232-1533
Marcelo Roger Meneghatti Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0002-5736-4230
Ivano Ribeiro Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) https://orcid.org/0000-0003-1113-2810

Keywords:

Entrepreneurship, Urban architect, Self-sufficiency, Planning, Formation

Abstract

This study aims to analyze the entrepreneurial profile of architecture and urbanism professionals based on the dimensions proposed by Schmidt and Bohnenberg (2009). It is a quantitative study that used the Structural Equation Modeling (SEM) technique. Data was collected through an electronic questionnaire, resulting in 175 responses from professionals registered with the Council of Architecture and Urbanism. The collected data were analyzed using the Partial Least Squares Method (PLSM) with the software SmartPLS v. 3.0. The results indicate a hierarchical order among the dimensions that comprise the entrepreneurial profile of the surveyed professionals, namely: self-sufficiency, planning, sociability, innovation, leadership, and risk. These findings suggest that such professionals have a profile primarily focused on market perception (self-sufficiency), which obtained the greatest weight in the formation of the profile, and planning, which had the second-highest weight. As a contribution, this study provides important clues about the formation of the entrepreneurial profile of professionals trained in architecture and urbanism.

Author Biographies

Rafael Venturin Piacentini, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Doutorando nos programas de pós-graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável e em Engenharia de Energia na Agricultura pela UNIOESTE (2024-2027). Mestre em Engenharia de Energia na Agricultura pela UNIOESTE (2022-2024). Especialista em Projeto de Arquitetura: Gestão e Sustentabilidade pela UNIPAR (2015). Bacharel em Administração (2021) e em Arquitetura e Urbanismo (2011). Revisor da revista IJERRS e pesquisador no Projeto NAPI Emergências Climáticas e na RIPERC. Atua como professor no curso Técnico em Administração da Secretaria de Educação do Paraná e tem experiência em ensino superior, pesquisa em empreendedorismo, construção civil sustentável, resiliência climática, métodos quantitativos e eficiência energética.

Maritane Prior, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Possui graduação em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2000), mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003) e Doutorado em Agronomia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/FCA) (2008). Atualmente é Professor adjunto nível D na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, atuando principalmente nos seguintes temas: Topografia e Sensoriamento Remoto, produção de sementes de culturas energéticas, fontes renováveis de energia.

Marcelo Roger Meneghatti, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Pós-doutor em Desenvolvimento Rural Sustentável pela UNIOESTE. Doutor em Administração pela UNINOVE-SP (2019) e Mestre em Desenvolvimento Rural Sustentável pela UNIOESTE (2014). Possui MBA em Gestão Estratégica (2012) e especialização em Docência do Ensino Superior (2012). Bacharel em Administração pela Universidade Paranaense (2010). Professor do PPGADM-UNIOESTE, atuando em Métodos Qualitativos e Empreendedorismo, e professor efetivo na UNESPAR. Editor Associado da RIAE e líder do tema Estratégia e Empreendedorismo na ANPAD. Pesquisa nas áreas de estratégia, empreendedorismo e inovação.

Ivano Ribeiro, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Doutor em Administração pela Universidade Nove de Julho (2016) e Mestre em Administração pela UFPR (2012), ambos com bolsa CAPES. Coordenador do PPGAdm da Unioeste (2022-Atual) e líder da linha de pesquisa em Estratégia e Competitividade (2019-2024). Coeditor da Revista Ibero-Americana de Estratégia (2020-Atual) e ex-editor chefe da Revista Competitividade e Sustentabilidade (2016-2022). Líder do GPEC/CNPq e membro de grupos de pesquisa na Uninove e UFGD. Atua nas áreas de estratégia comportamental, competitividade e tomada de decisão estratégica, com ênfase em métodos quantitativos.

References

Agustian, K., Hejazziey, D., Zen, A., Sekarini, R. A., & Wiwin, W. (2023). Comparative Analysis of Ethical and Legal Principles in the Islamic Business Management Model. Journal of Contemporary Administration and Management (ADMAN), 1(2), 101–107. https://doi.org/10.61100/adman.v1i2.52

Baruah, B. & Ward, A. (2015). Metamorphosis of intrapreneurship as an effective organizational strategy. International Entrepreneurship and Management Journal. 11(4), 811–822.

Bernardes, M. E. B. (2005). Empreendedores visionários x proprietários dirigentes de pequenas empresas: histórias de pequenas empresas de sucesso sem visão. In: Encontro de Estudos sobre Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas. Curitiba, PR, Brazil, 4.

Bygrave, W. D. (2004). The entrepreneurial process. In W. D. Bygrave & A. Zacharakis (Eds.).

Chen, M. H.; Chang, Y. Y. & Chang, Y. C. (2015). Entrepreneurial orientation, social networks, and creative performance: Middle managers as corporate entrepreneurs. Creativity and Innovation Management, 24(3), 493–507.

Cher, R. (2008). Empreendedorismo na veia: um aprendizado constante. Rio de Janeiro: Elsevier; SEBRAE.

Creswell, J. W. (2007). Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2ed. Artmed, Porto Alegre.

Cruz, E. C. O. da. (2018). Perfil empreendedor dos alunos do curso de ciências contábeis da universidade federal do rio grande do Norte: um estudo comparativo entre ingressantes e concluintes. In: Monografia (Graduação em Ciências Contábeis) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Ciências Contábeis. Natal, RN.

Dancey, C. & Reidy, J. (2006). Estatística Sem Matemática para Psicologia: Usando SPSS para Windows. Porto Alegre, Artmed.

Degen, R. G. (1989). O empreendedor. São Paulo: McGraw-Hill.

Dew, N. & Sarasvathy, S. D. (2007). Innovations, stakeholders & entrepreneurship. Journal of Business Ethics. 74(3), 267–283.

Drucker, P. F. (1986). Inovação e espírito empreendedor: prática e princípios. São Paulo: Pioneira.

Farah, O. E., Cavalcanti, M. & Marcondes, L. P. (2008). Empreendedorismo estratégico: criação e gestão de pequenas empresas. São Paulo: Cengage Learning.

Ferreira, M. P. V., Pinto, C.F. & Miranda, R.M. (2015). Três décadas de pesquisa em empreendedorismo: uma revisão dos principais periódicos internacionais de empreendedorismo. READ. Rev. eletrôn. adm. 21(2), 406-436.

Ferreira, M. A., Colares, A. C. V., Rocha, P. M. & Carvalho Junior, L. E. (2013). O Ensino de Empreendedorismo nos Cursos de Graduação em Ciências Contábeis. Revista Catarinense da Ciência Contábil. 12(35), 63-78.

Fornell, C. & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research. 18(1), 39-50. doi: 10.2307 / 3151312

Gimenez, F. A. P., Inácio, E., Jr., & Sunsin, L. A. S. B. (2001). Uma Investigação Sobre a Tendência do Comportamento Empreendedor. In SOUZA, E. C. L. (Org.), Empreendedorismo - Competência essencial para pequenas e médias empresas (pp. 9-24). Brasília: ANPROTEC.

Hair, J., Hult, T., Ringle, C., & Sarstedt, M. (2014). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.

Hisrich, R. D., Peters; M. P. & Shepherd, D. A. (2014). Empreendedorismo. (9a ed.). Porto Alegre: AMGH.

Hofer, C. W. & Schendel, D. (1978). Strategy formulation: Analytical concepts. St. Paul: West Pub. Co.

Howard, M. C., & Boudreaux, M. (2024). A Systematic Literature Review and Meta-Analysis of Entrepreneurial Personality. Entrepreneurship Research Journal, 14(1), 283–312. https://doi.org/10.1515/erj-2021-0322

Jung, A. & Peña, I. (2004). Factores asociados al fracaso de nuevas empresas. In: III Conferencia Internacional de Investigadores en Emprendedurismo de América Latina, Rio de Janeiro, 56-68.

Kumar, S. & Ali, J. (2010). Indian agri-seed industry: understanding the entrepreneurial process. Journal of Small Business and Enterprise Development. 17(3).

Kuratko, D. F. (2005). The emergence of entrepreneurship education: development, trends, and challenges. Entrepreneurship Theory and Practic. 29(5), 577–598.

Lemes, A. B., Jr. & Pisa, B. J. (2010). Administrando micro e pequenas empresas. Rio de Janeiro: Elsevier.

Lopes, G. S., Jr., & Souza, E. C. L. (2005). Atitude empreendedora em proprietários-gerentes de pequenas empresas. Construção de um instrumento de medida. Revista Eletrônica de Administração. 11(6), 1-21.

McClelland, D. C. (1961). The achieving society. New York: The Free Press.

Meneghatti, M. R. & Piacentini, R. V. (2021). A formação de competências empreendedoras aos profissionais de Arquitetura. Perspectivas Em Gestão &Amp; Conhecimento, 11(3), 177–195.

Mendes, J. (2009). Manual do empreendedor. São Paulo. Atlas.

Nunnally, J. C. & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory. New York: MGraw-Hill.

Pennetta, S., Anglani, F., & Mathews, S. (2024). Navigating through entrepreneurial skills, competencies and capabilities: a systematic literature review and the development of the entrepreneurial ability model. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 16(4), 1144–1182. https://doi.org/10.1108/JEEE-09-2022-0257

Piacentini, R. V. & Meneghatti, M. R. (2020). O ensino de empreendedorismo na graduação de arquitetura e urbanismo no Brazil. In: VI Congresso Brazileiro de Gestão de Negócios, Cascavel: COBRAGEN, 2020.

Pittaway, L. & Cope, J. (2007). Entrepreneurship education: A systematic review of the evidence. International Small Business Journal, 25(5), 479–510.

Renko, M. Entrepreneurial leadership. In: ANTONAKIS, J.; DAY, D. (eds.) (2018). The nature of leadership. Thousand Oaks: SAGE Publications, 381-407.

Rocha, E. L. C. & Bacchi, G. A. (2010). Ensino de Empreendedorismo nos Cursos de Graduação em Administração na Cidade de Fortaleza: Um Estudo Comparativo dos Conteúdos e Instrumentos Pedagógicos. In: EnAnpad, XXXIV. Rio de Janeiro: Anpad, 2010.

Rocha, V., Carneiro, A. & Amorim Varum, C. (2015). Serial entrepreneurship, learning by doing and self-selection. International Journal of Industrial Organization, 40(1), 91-106.

Salim, C. S. & Silva, N. C. (2010). Introdução ao empreendedorismo: despertando a atitude empreendedora. Rio de Janeiro: Elsevier.

Santos, E. M., Cazarini, E. W., Neto, J. D. de O. & Oliveira, S. R. M. (2008). Fatores de sucesso e insucesso do pequeno empreendedor: um olhar sobre seus tipos de personalidade e estilos de aprendizagem.

Santos, S. A., Dantas, A. B., Santos, P. C. F. & Silva, M. A. (2008). Propensão empreendedora em alunos de administração da UFAL: uma análise comparativa com estudantes das modalidades presencial e a distância. In: congresso latino americano y del caribe sobre el espíritu empresarial 23., 2008, Florianópolis: ICESI/UFSC.

Sarasvathy, S. D. (2024). Lean Hypotheses and Effectual Commitments: An Integrative Framework Delineating the Methods of Science and Entrepreneurship. Journal of Management, 50(8), 3035–3063. https://doi.org/10.1177/01492063241236445

Sarasvathy, S. D. & Venkataraman, S. (2011). Entrepreneurship as Method: Open Questions for an Entrepreneurial Future. Entrepreneurship: Theory and Practice, 35(1), 113–135.

Schmidt, S. & Bohnenberger, M. C. (2009). Perfil empreendedor e desempenho organizacional. Revista de Administração Contemporânea, 13(3), 450-467.

Schumpeter, J. (1959). “Managers and entrepreneurs: a useffull distinction”. Administrative Science Quaterly, 42(1), 429.

Schumpeter, J. A. (1984). Teoria do desenvolvimento econômico. São Paulo: Fundo de Cultura.

SEBRAE. Educação empreendedora no ensino superior. in: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/sebraeaz/educacao-empreendedora-no-ensino-superior,46811406bad46410VgnVCM1000003b74010aRCRD. Accessed on: January 29, 2020.

Serpente, G., Bolzani, D., & Grimaldi, R. (2025). Entrepreneurial support organizations as providers of entrepreneurial education and training. Journal of Technology Transfer. https://doi.org/10.1007/s10961-024-10177-4

Shane, S. (2003). A general theory os entrepreneurship: The individual-opportunty nexus. Cheltenham: Edward Elgar.

Shane, S. & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research. The Academy of Management Review, 25(1), 1-217.

Sousa, J. R. De, Oliveira, F. M., Júnior, F. G. de P., & Dias, G. P. (2023). Influence of participation in a junior enterprise on the entrepreneurship behavior of administration students. Revista de Administração FACES Journal, 23(1), 91–111.

Souza, E. C. L., Souza, C. C., Assis, S. A. G. & Zerbini, T. (2004). Métodos e técnicas de ensino e recursos didáticos para o ensino do empreendedorismo em IES Brazileiras. In: Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração.

Stevenson, R., Burnell, D., & Fisher, G. (2024). The Minimum Viable Product (MVP): Theory and Practice. Journal of Management, 50(8), 3202–3231. https://doi.org/10.1177/01492063241227154

Tabachnick, B. & Fidell, L. (2001). Using multivariate statistics (4a ed.). Boston: Allyn and Bacon.

Tachizawa, T. & Faria, M. S. (2004). Criação de novos negócios: gestão de micro e pequenas empresas. (2a ed.). Rio de Janeiro: Editora FGV.

Tibo, G. L. De A. & Safe, S. M. De S. (2005). Planejamento sustentável: o arquiteto no papel de planejador. In: XI Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional.

Vandor, P. & Franke, N. (2016). See Paris and... found a business? The impact of cross-cultural experience on opportunity recognition capabilities. Journal of Business Venturing, 31(4), 388–407.

Vergara, S. C. (2009). Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 10. ed. São Paulo: Atlas.

Vesper, K. H., & Gartner, W.B. (1987). Measuring progress in entrepreneurship education. Journal of Business Venturing, 12 (5), 403-21.