INFLUÊNCIA DA PRÁTICA EXTRACURRICULAR DE EDUCAÇÃO PARA O EMPREENDEDORISMO EMPRESA JÚNIOR SOB O COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR DE GRADUANDOS EM ADMINISTRAÇÃO

Joiciane Rodrigues de Sousa; Fernando  Gomes de Paiva Júnior; Felipe  Moura Oliveira; Gustavo  Picanço Dias

doi:10.21714/1984-6975FACES2024V23N1ART10042

Auteurs-es

Joiciane Rodrigues de Sousa Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) https://orcid.org/0000-0001-5149-9575
Fernando Gomes de Paiva Júnior Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) https://orcid.org/0000-0001-5715-3882
Felipe Moura Oliveira Universidade Federal do Ceará (UFC) https://orcid.org/0000-0001-6604-6827
Gustavo Picanço Dias Universidade Federal do Piauí (UFPI) https://orcid.org/0000-0002-5469-9158

DOI :

https://doi.org/10.21714/1984-6975FACES2024V23N1ART10042

Mots-clés :

Curso de Administração, Educação para o Empreendedorismo, Empresa Júnior, Intenção Empreendedora, Perfil Empreendedor

Résumé

As Instituições de Ensino Superior (IES) incentivam o empreendedorismo por meio de práticas de educação para o empreendedorismo (EE), como ocorre com as empresas juniores, uma vez que o ensino experiencial possibilita o aprimoramento de competências empreendedoras nos comportamentos de discentes ao relacionarem a teoria com o contexto da vida real. O estudo descreve a influência do programa extracurricular empresa júnior sob o comportamento empreendedor dos graduandos de um curso de Administração por meio de um arcabouço metodológico quantitativo-descritivo. Os dados coletados no questionário foram tratados com uso do software SPSS a partir da estatística descritiva e inferencial. Os discentes pesquisados possuem características empreendedoras aprimoradas como planejamento, inovação e liderança. Os atributos mais relacionados com a intenção empreendedora foram assunção de riscos, autorrealização e sociabilidade, em que a participação na empresa júnior não demonstrou influência relevante no comportamento empreendedor desses estudantes. O estudo traz implicações para melhorias na operacionalização das empresas juniores e para os estudantes do curso de Administração por favorecer a inovação com respeito a suas práticas de EE e para estimular a formulação de políticas educacionais. Dessa forma, as práticas extracurriculares de EE impactam positivamente a vida dos estudantes, sobretudo em vista da melhoria do comportamento empreendedor.

Bibliographies de l'auteur-e

Joiciane Rodrigues de Sousa, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Administração (PROPAD) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui especialização em Gestão de Pessoas e Recursos Humanos pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI) e graduação em Administração pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Sua área de interesse inclui o empreendedorismo, com foco em educação para o empreendedorismo, comportamento empreendedor e universidades empreendedoras.

Fernando Gomes de Paiva Júnior , Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Fernando Gomes de Paiva Júnior é professor titular pelo departamento de ciências administrativas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), coordenador do Programa de Pós-graduação em Gestão Pública para o Desenvolvimento do Nordeste e professor efetivo do Programa de Pós-graduação em Administração da UFPE. Possui doutorado em Administração pela UFMG, mestrado em Administração de Empresas pela Universidade de Deusto, País Basco, Espanha e graduação em Administração pela UFPE. Suas áreas de interesse incluem arranjos institucionais contemporâneos, economia criativa, empreendedorismo, inovação, sistemas de governança público-privada, redes de empreendimentos e estudos culturais.

Felipe Moura Oliveira , Universidade Federal do Ceará (UFC)

Felipe Moura Oliveira é mestrando pelo Programa de Pós-graduação em Administração e Controladoria da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui especialização em Docência em Administração pela FAVENI, Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UniBF e Administração pela UESPI. Suas áreas de interesse incluem empreendedorismo social, ecossistemas empreendedores e análise de mercado e sustentabilidade.

Gustavo Picanço Dias , Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Gustavo Picanço Dias é professor adjunto pela coordenação do curso de Administração da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e professor permanente do Programa de Pós-graduação em Gestão Pública da UFPI. Possui doutorado em Administração de Empresas pela UNIFOR, com período sanduíche na University of Kassel (Alemanha), mestrado em Economia pela UFC e graduação em Administração pela UNIFOR. Suas áreas de interesse incluem gestão em cadeias de suprimentos, sustentabilidade, sustentabilidade em cadeias de suprimentos, teoria de capital social, economia circular e empreendedorismo social.

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