O ENSINO DE PRIMEIRAS E A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MINAS GERAIS NO SÉCULO XIX (1825-1852)
Palavras-chave:
processo de escolarização, instrução elementar, exame públicoResumo
Este artigo focaliza o processo de organização do ensino público e de escolarização da população mineira no segundo quartel dos Oitocentos, relacionando-os à construção do Estado Nacional, à necessidade de garantir a ordem e ao discurso civilizatório. Discute-se a atuação dos grupos interessados na instrução das camadas pobres da população, problematizando os limites estabelecidos e os obstáculos que se colocaram a esta escolarização. Analisam-se os exames públicos de alunos como uma das estratégias, adotadas pelos intelectuais e políticos provinciais para produzir a legitimidade das práticas educativas escolares no período focalizado.Downloads
Publicado
30/06/08
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Artigos
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