DESIGN RESEARCH: APLICAÇÕES PRÁTICAS E LIÇÕES APRENDIDAS

Authors

  • José Carlos da Silva Freitas Junior UNISINOS
  • Lisiane Machado UNISINOS
  • Amarolinda Zanela Klein UNISINOS
  • Angilberto Sabino de Freitas Unigranrio

DOI:

https://doi.org/10.21714/1984-6975FACES2015V14N1ART1999

Keywords:

Design Research, Metodologia, Competência Intercultural, Liderança, Ensino em administração

Abstract

O objetivo deste artigo é discutir a Design Research, um método ainda pouco conhecido e utilizado em Administração, à luz de duas aplicações práticas. Ambos os estudos tratam do desenvolvimento de competências de gestão apoiados em tecnologias virtuais. O primeiro estudo voltou-se ao desenvolvimento da competência de liderança no ensino de graduação, considerando como propício à eficácia do líder e o segundo avalia a possibilidade de desenvolvimento da competência intercultural no ensino de pós-graduação. Em ambos foram desenvolvidos e aplicados artefatos, em forma de métodos de capacitação, para o desenvolvimento dessas competências, utilizando-se um Mundo Virtual 3D (MV3D). Os resultados encontrados demonstram a Design Research ser uma abordagem adequada para verificar como as competências podem ser estudadas e desenvolvidas na prática. Além do mais, este artigo aponta caminhos aos pesquisadores que desejam aplicar o método, trazendo uma novo enfoque para se fazer pesquisa em administração.

Author Biographies

José Carlos da Silva Freitas Junior, UNISINOS

Mestre pela UNISINOS. Professor da Universidade Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

Lisiane Machado, UNISINOS

Mestre pela UNISINOS. Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico Industrial do CNPq - Nível B da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

Amarolinda Zanela Klein, UNISINOS

Doutora em Administração pela FEA/USP. Professora do PPGA da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).

Angilberto Sabino de Freitas, Unigranrio

Doutor em Administração pela PUC-Rio. Professor Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Administração da Unigranrio.

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Published

23/04/15

Issue

Vol. 14, No 1 - janeiro/março 2015

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Artigos

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