De onde vem o show da Luna?

Entretenimento e Ciência para Crianças por meio dos desenhos animados

Autores

  • Ana Paula Lopes da Silva Rodrigues ufv

Palavras-chave:

Educomunicação, Análise do Discurso da Divulgação Científica, Animação Infantil

Resumo

Este artigo explora a importância da divulgação científica para crianças por meio da análise comparativa das animações "De Onde Vem" e "Show da Luna". Ambas as séries buscam saciar a curiosidade infantil e tornar o aprendizado científico acessível e divertido. A metodologia utilizada baseia-se na Análise do Discurso da Divulgação Científica (ADDC), adaptada para examinar episódios de cada série, focando no tema do espirro. A análise considerou os procedimentos linguístico-discursivos de expansão, redução e variação, além das estratégias divulgativas empregadas. Este estudo destaca como a reformulação do discurso científico nas animações analisadas facilita a compreensão de conceitos científicos complexos para crianças em idade pré-escolar e escolar, contribuindo para um aprendizado mais significativo e engajador. A comparação entre as duas séries revela diferentes técnicas e abordagens na divulgação científica, evidenciando a evolução dos métodos de educomunicação ao longo do tempo

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Publicado

11/10/24

Edição

v. 26 n. 36 (2024): Alfabetização Midiática e Comunicação: cidadania e segurança digital na Educação

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Artigos

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