PROGRAMA DE TREINAMENTO DE LIDERANÇA
PLANEJAMENTO, PRODUTOS E RESULTADOS
Mots-clés :
Treinamento de liderança, Avaliação de treinamento, Desenho instrucional, Modelo lógicoRésumé
O estudo teve como objetivo avaliar se um programa de treinamento de liderança possui características favoráveis ao alcance dos resultados esperados nos níveis de indivíduos treinados, equipes e organização. Trata-se de um estudo de caso qualitativo realizado em uma universidade corporativa de uma instituição financeira brasileira de grande porte. Os dados foram obtidos por meio de análise documental, entrevistas e grupo focal com stakeholders do programa de lideranças. A construção da teoria do programa, baseada em modelos de avaliação de treinamentos e na ferramenta de modelo lógico, evidenciou conexões coerentes entre resultados individuais (reações, aprendizagem e impacto) e organizacionais, além de demonstrar alinhamento na formação de lideranças sob a perspectiva do capital social. Conclui-se que o modelo proposto contribui para ampliar o conhecimento sobre a eficácia de treinamentos de liderança e para aprimorar a gestão de sistemas de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa em todas as etapas do ciclo de gestão.
Palavras-chave: Treinamento de liderança. Avaliação de treinamento. Desenho instrucional. Modelo lógico.
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