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  3. ANO VIII | Nº 11 | 2011

ANO VIII | Nº 11 | 2011

Published: 22/10/12

Editorial

  • Editorial

    Editor Editor
    • PDF (Português (Brasil))

Artigos

  • A diversidade cultural como princípio educativo

    Natalino Neves da Silva
    • PDF (Português (Brasil))
  • A pedagogia da tradição: as dimensões do ensinar e do aprender no cotidiano das comunidades afro-brasileiras

    Rosa Margarida de Carvalho Rocha
    • PDF (Português (Brasil))
  • O desafio da implementação do ensino de história e cultura africana e afrobrasileira na prática pedagógica1

    Fern anda Silva de Oliveira
    • PDF (Português (Brasil))
  • Construções identitárias de adolescentes negros de classe média: um estudo de caso em uma escola particular de Belo Horizonte-MG

    Pollyann a A. Nicodemos, Sandra Pereira Tosta
    • PDF (Português (Brasil))
  • Perspectivas educacionais: em busca de igualdade

    Andréia Lisboa de Sousa
    • PDF (Português (Brasil))
  • Política educacional: a questão racial e as desigualdades sociais no brasil

    José Eustáquio de Brito
    • PDF (Português (Brasil))
  • A experiência de Belo Horizonte na promoção da igualdade racial na educação

    Patrícia Maria de Souza Santana
    • PDF (Português (Brasil))
  • Ações afirmativas, educação e relações étnico-raciais: lutas por redistribuição e por reconhecimento

    Rodrigo Ednilson de Jesus
    • PDF (Português (Brasil))

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